为严把毕业设计（论文、创作）质量关口，夯实毕业生研究基础，规范开题流程，10月31日，设计学院组织开展2026届毕业毕业设计（论文、创作）开题答辩。本次答辩共有442名毕业生参与，学院统筹设置多个答辩分会场，分组同步开展评审，保障答辩工作有序推进。

答辩启动阶段，院长邱海东教授作动员发言。邱海东指出，毕业设计（论文、创作）是人才培养的关键收官环节，既是对大学阶段专业知识、设计实践、创新思维的综合检验，也是同学们独立开展学术探索、完成设计创作的重要起点。他勉励全体同学端正学术态度，恪守学术规范，认真梳理研究思路，清晰呈现选题价值、研究框架与设计构想，从容自信展示前期筹备成果，预祝各位同学答辩顺利、开题圆满。同时，邱海东要求各位评审教师严格标准、悉心指导，精准指出问题，给出可落地的修改意见，切实发挥开题答辩"把方向、纠思路、提质量"的作用。

动员结束后，邱海东院长与教学副院长邓冉一同深入各个答辩分会场实地走访巡查，现场查看学生开题报告，详细了解各组答辩进展、选题方向与评审情况。在巡查过程中，学院领导认真听取评委老师的简要汇报，重点关注选题的创新性、可行性以及与设计学科、行业发展的贴合度，提醒师生把握好时间节点，重视文献积累、调研落地与方案迭代，鼓励同学们立足专业特色，把设计实践、地方文旅、产业需求融入课题研究，强化作品的应用价值。

答辩现场，同学们依次通过PPT进行汇报，围绕选题背景、研究意义、设计内容、预期成果等方面展开阐述。评委老师们结合设计学科特点，从选题定位、逻辑框架、研究方法、创新亮点、学术规范等方面逐一质询点评，耐心指出开题报告中存在的疏漏，提出针对性优化建议，帮助学生厘清研究思路，规避后续研究风险。

本次开题答辩，进一步压实了毕业设计（论文、创作）各环节管理责任，强化了毕业生的学术规范意识与设计创新意识。下一步，设计学院将持续跟进开题后的修改督导工作，跟踪指导学生完善方案，稳步推进毕业设计（论文、创作）后续撰写与创作，持续提升学院本科人才培养质量。

动员大会现场

邱海东院长、邓冉副院长深入视觉传达设计系答辩教室实地走访巡查

邱海东院长、邓冉副院长深入环境艺术设计系答辩教室实地走访巡查

邱海东院长、邓冉副院长现场查看学生开题报告

学生答辩现场