【编者按】迎评促建，说出你的故事。即日起，党委宣传部推出“凝心聚力迎评促建”专栏，讲述身边的师生故事，让榜样的力量感召广大师生，持续点燃大家对教育部职业本科教学工作合作评估的关注热情，努力营造“人人了解评估、人人关心评估、人人参与评估”的浓厚氛围。

海南科技职业大学设计学院教学秘书覃南榕，作为一名基层共产党员，入职一年多来，始终以初心、匠心与暖心践行党员职责，在教学管理岗位上踏实耕耘，用实际行动诠释着党员的先锋模范作用，让党徽在教学管理一线熠熠生辉。

初心如磐 以学筑基强本领

2023年9月，海南科技职业大学设计学院的办公室里，多了一个忙碌的身影。覃南榕，这位带着为教育事业贡献力量的入党初心的年轻人，正式成为学院教师团队的一员。

初到岗位，面对教学管理这项系统性工作，覃南榕清楚地知道，自己需要补的课还有很多。白天，她总是跟在同事身后，手里的笔记本上记满了密密麻麻的要点。排课系统的操作步骤、教学档案的归档标准、课程调整的审批流程，每一个环节她都要反复确认，遇到不懂的地方就追着问，直到完全弄明白为止。夜幕下的办公室，她的桌前总摊着一叠学校教学管理制度文件。那些关于教学运行、质量监控的条款，她逐字逐句地研读，在空白处写下注解，常常一看就是几个小时。

在学院推进课程思政建设的过程中，协调思政课程与专业课程的时间安排，成了一项重要任务。覃南榕主动接了过来。她先把各专业的课程表铺在桌上，用不同颜色的笔标出可利用的时间段，再逐一找专业教师沟通。“老师，您这个课程安排在这个时间段可以吗？”“您说的要求我都记下来了，我这边帮您提前准备。”类似的对话，她每天都要重复很多次。

编排课表的时候遇到课程时间需要协调是常有的事。有一次，两门重要课程《商业插图》和《品牌设计》撞了档期，覃南榕拿着课程表在办公室与教室之间走了好几个来回，反复核算各年级的空课时间，又分别和两位授课教师商量，最终找到了一个双方都能接受的调整方案。这样的协调，她记不清做过多少次。

如今，走进设计学院的教学楼，每一份课程表上，思政课程与专业课程都衔接得井然有序。师生们说，这背后是覃南榕无数次的沟通与调整。在平凡的教学管理岗位上，她用认真与坚持，践行着自己的入党初心，也为学校的课程思政建设添上了扎实的一笔。

覃南榕同志在给学院的教师安排课程

使命在肩评估一线显担当

2025年教学评估工作启动后，覃南榕更是以高度的责任感和使命感，始终坚守在教学评估一线。此次评估材料涉及近三年的教学档案，时间跨度长、条目要求细，工作量极大。为了确保评估材料的准确性和完整性，她主动协助学院领导，24小时随叫随到，随时待命。在那段时间里，她几乎放弃了所有的休息时间，每天早早来到办公室，晚上常常工作到深夜，甚至凌晨。她仔细梳理每一份教学档案，对每一个数据、每一份文件都进行反复核对和校验，生怕出现一丝差错。有时为了查找一份几年前的教学资料，她要在堆积如山的档案中翻找很久；为了确认一个教学数据的准确性，她要联系多位教师和相关部门进行核实。尽管工作辛苦，但她始终毫无怨言，始终以饱满的热情和严谨的态度投入到工作中。她常说：“评估工作是对学校教学质量的一次全面检验，也是我们每一位教育工作者的责任，我们必须全力以赴，不能有丝毫懈怠。”她用实际行动诠释了党员在关键时刻的使命与担当。

覃南榕同志在配合学校督导检查教学材料

暖心服务情系师生解难题

在日常工作中，覃南榕始终坚持为师生办实事，用自己的暖心服务赢得了师生们的喜爱和尊重。在工作中，她发现部分老教师对线上教学平台不太熟悉，在使用过程中遇到了很多困难，影响了教学效果。她主动利用自己的休息时间，为老教师提供一对一的指导，耐心地向老教师讲解线上教学平台的各项功能和操作步骤，一遍又一遍地演示，直到老教师们能够熟练掌握。有的老教师年纪较大，学习起来比较困难，她就不厌其烦地反复指导，甚至上门服务。在她的帮助下，许多老教师顺利掌握了线上教学平台的使用方法，教学效果得到了明显提升，他们纷纷对覃南榕的热心帮助表示感谢。

此外，覃南榕还发现部分学生存在课程补修困难的问题，为了帮助这些学生顺利完成学业，她联合其他教师成立了“学业护航小组”。她深入了解每一位需要补修课程的学生的具体情况，包括学习基础、学习困难等，然后与小组成员一起为学生定制个性化的补修方案。她定期组织补修课程的辅导活动，为学生答疑解惑，督促学生按时完成学习任务。在她的精心指导和帮助下，许多学生的学习成绩有了很大的提高，顺利通过了补修课程的考核。一位参与补修的学生陈光豪感慨地说：“如果没有覃老师和‘学业护航小组’的帮助，我可能很难顺利完成补修课程，真的非常感谢他们。”

2025年5月评估期间，发生了一件让覃南榕印象深刻的事情。一名学生因为论文格式问题着急落泪，眼看提交论文的截止时间越来越近，学生焦急万分。覃南榕得知情况后，立刻安慰学生，并在当天晚上，一点一点、一遍一遍地仔细检查每一个格式细节，发现问题及时反馈给学生，指导学生进行修改。就这样，师生两人一直忙碌到深夜，直到学生将修改好的论文格式正确上传至维普系统。看到学生脸上露出轻松的笑容时，覃南榕也感到十分欣慰。

这些发生在日常工作中的事，没有什么轰轰烈烈的情节，却像春雨滋润大地一样，让师生们渐渐对她充满了信任。认识覃老师的同学们都说：“她总是在我们最困难的时候出现，帮助我们排忧解难。”

覃南榕在指导2025届毕业生毕业论文答辩前需要准备的材料

在覃南榕桌上的入党誓词旁，新增了一行字：“评估不是终点，而是为党育人、为国育才的新起点。”这行字不仅是她对自己的激励，更是她对教育事业的深刻理解和执着追求。她认为，教学评估只是对过去教学工作的一次总结和检验，而培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，才是教育工作者的根本任务和永恒使命。在今后的工作中，她将以更加饱满的热情和更加严谨的态度，投入到教学管理工作中，不断提升自己的业务能力和服务水平，为师生们提供更加优质的服务，为学校的教育事业发展贡献自己的全部力量。